Planificación 5/8 "Los viejitos en escena"

Bloque  V	Contenido o Tema: ·         Elaboración de la escritura literaria de una obra para su representación con títeres o marionetas. ·         Construcción de una secuencia dancística integrando otro arte escénico.		Eje: -Expresión
Competencia(s): Artística y cultural Una construcción de habilidades perceptivas y expresivas que dan apertura al conocimiento de los lenguajes artísticos y al fortalecimiento de las actitudes y los valores que favorecen el desarrollo del pensamiento artístico mediante experiencias estéticas para impulsar y fomentar el aprecio, la comprensión y la conservación del patrimonio cultural.		Aprendizaje(s)  esperado (s):   ·         Escribe una obra de teatro para marionetas o títeres con un tema de su interés. ·         Elabora una secuencia dancística, reconociendo la relación que existe entre la danza y otras artes escénicas.
Lenguaje artístico: Teatro y Expresión Corporal y Danza

Fecha	Tiempo	Actividades (inicio-desarrollo-cierre)	Recursos didácticos	Productos,  aspectos  y/o rasgos a  evaluar
Sesión 5/8 Lunes  13 de Julio 8:00-9:40	10 minutos	-Recordar nuevamente por medio de participaciones (voluntarias) los aspectos importantes en un guion teatral, tales como: Uso de guiones largos y cortos Paréntesis para la entonación División en escenas Escritura del nombre de la obra Descripción de personajes Narración	-Pizarrón -Plumones
	40 minutos	-Entregar el  segundo guion con sugerencias para su modificación y correcciones. Como el caso de la ortografía y uso de signos de puntuación. -Se dará 10 minutos a los equipos para hacer las correcciones y modificaciones necesarias a su guion teatral -Una vez listo el guion los equipos se organizarán sobre quien interpretará a cada personaje y narrador (esto deberá estar registrado en el cuaderno de cada integrantes) -Grupalmente se comentará sobre hacer una invitación para que los padres de familia sean el público el día de la puesta en escena. Se entregará ½ de hoja de color a cada alumno para que haga la invitación a sus padres. La invitaciones deberán incluir los siguientes datos: Evento “Puesta en escena de la canción Los viejitos” Día, hora y lugar de la puesta en escena Quien lo organiza Quienes se presentan (tres equipos)	-Hojas de colores -Lápices, colores y/o plumones
	40 minutos	-Se sacará al grupo al patio, para continuar con el ensayo de la primera parte de la canción de Los Viejitos para continuar con la segunda parte de la misma. *Serán coordinados por el/la maestra, quien irá poniendo los pasos, con base en el baile original.	-Canción de los Viejitos -Grabadora -Bocinas
Adecuaciones curriculares
Observaciones:
Tarea: Traer colores, resistol, plumones, tijeras, hilo y algún foami o estambre para  decorar una máscara que crearán en clase